企業(yè)要想高效快速地發(fā)展，人才是根本。但是如何獲得高質(zhì)量的人才呢？對(duì)企業(yè)職員進(jìn)行不定期的培訓(xùn)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。內(nèi)訓(xùn)是支持組織變革和個(gè)人發(fā)展的有效工具。

　　一個(gè)中心是以滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的目標(biāo)為中心

　　企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是將咨詢和教育融為一體的個(gè)性化教育計(jì)劃，旨在支持企業(yè)戰(zhàn)略。對(duì)于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，很多人不愿意參與，抱怨培訓(xùn)沒有效果。在企業(yè)內(nèi)部訓(xùn)練技術(shù)上，可以說企業(yè)教育想要達(dá)到的效果達(dá)不到，但內(nèi)部訓(xùn)練沒有人聽，強(qiáng)行聽命令，延遲生產(chǎn)。外訓(xùn)不敢，怕不起作用，第二怕訓(xùn)練技能失去人才，怕“失去妻子又折兵”。那么企業(yè)培訓(xùn)到底是我們不想要嗎？答案肯定是這樣的。沒有員工培訓(xùn)就無法提高績(jī)效，企業(yè)目標(biāo)也無法實(shí)現(xiàn)。那么，我們要分析怎樣才能做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。

　　在企業(yè)內(nèi)部的訓(xùn)練技巧中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)可以分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)是企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，可以是10年的發(fā)展計(jì)劃，至少可以是3-5年的發(fā)展計(jì)劃。企業(yè)的短期目標(biāo)是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，可以是今年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，也可以是更長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)技巧中，鄧漢在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、發(fā)展都屬于企業(yè)戰(zhàn)略管理的內(nèi)容，如何保證企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？它需要明確的職能戰(zhàn)略，包括人力資源戰(zhàn)略。

　　在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)技巧中，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)是人力資源戰(zhàn)略中的重要工作。教育內(nèi)容必須真實(shí)，全面反映企業(yè)的要求。為確保人力資源戰(zhàn)略而制定的。教育活動(dòng)不僅關(guān)注當(dāng)前所需知識(shí)和技術(shù)的傳授，還關(guān)注企業(yè)未來的發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)方式必須具有戰(zhàn)略性，才能更好地將培訓(xùn)活動(dòng)與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，使培訓(xùn)符合企業(yè)的要求。

　　考慮兩個(gè)基本事項(xiàng)：?jiǎn)T工的教育要求，考慮員工的自我發(fā)展要求。

　　根據(jù)馬斯洛的需求水平論，人的需求是多方面的，最高的需求是自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。根據(jù)自己的要求接受教育訓(xùn)練是對(duì)自我發(fā)展需求的肯定和滿足。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)技巧上，鄧漢培訓(xùn)工作的最終目的是提供企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，同時(shí)結(jié)合員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的一致。這樣可以將員工的個(gè)人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道，服務(wù)企業(yè)推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)根據(jù)明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)參與適當(dāng)水平的培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展，取得個(gè)人成果。三種保證：資源保證、組織保證、系統(tǒng)保證。

　　資源保證是要有完善的課程體系(課程開發(fā)技術(shù)、現(xiàn)有課程的“電子文檔庫(kù)等”)、完善的硬件設(shè)施(實(shí)訓(xùn)室、投影等)。

　　組織保證是有一個(gè)完美的講師團(tuán)隊(duì)。

　　制度保障、完善的講師晉升激勵(lì)制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)處罰制度等。

　　企業(yè)培訓(xùn)在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)技巧中的作用不能客觀量化，但輕易否定和拒絕投資肯定是行不通的。實(shí)際上，企業(yè)培訓(xùn)的初期投資不一定少，大多數(shù)是因?yàn)閹讉€(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，作用不明顯，要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能取得好結(jié)果。

　　四個(gè)基礎(chǔ)：分析、計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)

　　企業(yè)內(nèi)部的訓(xùn)練不是頭疼、腳痛的“消防工程”，也不是靈丹妙藥。不要指望訓(xùn)練能幫助學(xué)生找到妙招，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題。

　　因此，為了使教育真正產(chǎn)生效果，必須加強(qiáng)需求分析、規(guī)劃、組織實(shí)施、后評(píng)價(jià)四個(gè)過程的持續(xù)改進(jìn)。以訓(xùn)練后期評(píng)價(jià)為例，如果訓(xùn)練后期評(píng)價(jià)不完整或不真實(shí)，內(nèi)部教育內(nèi)容的設(shè)計(jì)就會(huì)徒勞無功，如果缺乏認(rèn)真客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果，教育效率就會(huì)下降，效果可能不明顯。因此，要想做好企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)，必須掌握分析、計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)四個(gè)基本部分。

　　除了五個(gè)以上的四點(diǎn)之外，要端正對(duì)教育的期待，不能太高或太低

　　太低會(huì)降低教育定位，對(duì)內(nèi)部教育期望過高是不好的，也會(huì)使一些管理者對(duì)教育產(chǎn)生懷疑。此外，教育系統(tǒng)必須不斷改進(jìn)，以抵制外界的所有不良因素，包括階段性政策變化、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化、一些主要決策者的態(tài)度等。

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的意義是什么？

　　大企管理針對(duì)企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)、中層管理、基層執(zhí)行，輸出一系列咨詢項(xiàng)目服務(wù)，真正做到了為成長(zhǎng)型企業(yè)普及必修管理服務(wù)。

　　多年來，大企管理集團(tuán)一直堅(jiān)持不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)和客戶價(jià)值，構(gòu)建了完善的產(chǎn)品體系：

　　管理教育：包含大企私董會(huì)、商業(yè)總裁班3.0、企業(yè)賦能中心、超級(jí)經(jīng)理人5.0、企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)、線上企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)基地等；

　　管理咨詢：包含戰(zhàn)略、組織、人力資源、薪酬、績(jī)效、股權(quán)再造、流程制度梳理、財(cái)稅管控和精益生產(chǎn)、企業(yè)文化等；

　　管理托管：包含產(chǎn)業(yè)園區(qū)托管、企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)賭、職業(yè)經(jīng)理人植入及股權(quán)投資等；

　　我們將進(jìn)一步發(fā)揮多年積累的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，致力于成為中國(guó)民營(yíng)（成長(zhǎng)型）企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目服務(wù)的引路者，為客戶提供高品質(zhì)、高價(jià)值的管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，成為幫助中國(guó)民營(yíng)企業(yè)做大做強(qiáng)的綜合服務(wù)商。