九步企業(yè)培訓(xùn)方法：企業(yè)培訓(xùn)方法是指對企業(yè)或企業(yè)進行的有計劃的系統(tǒng)的培訓(xùn)和培訓(xùn)活動，旨在提高員工質(zhì)量、能力、工作表現(xiàn)和對組織的貢獻。目標(biāo)是通過提高和提高員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度和工作價值，最大限度地提高個人和組織的績效，促進組織和個人的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。在人員開發(fā)和管理中，對員工的培訓(xùn)經(jīng)常被認為是企業(yè)的福利。持續(xù)教育不僅僅是讓員工提高個人知識和能力。對員工真心感謝的企業(yè)也實現(xiàn)了增長、發(fā)展、自我價值。這種結(jié)果鼓舞了士氣，激發(fā)了潛力，有效地調(diào)動了積極性和主導(dǎo)權(quán)。員工們有了自尊和自信，他就會在工作中做“我要做的事”。員工的專業(yè)性產(chǎn)生，企業(yè)的向心力和凝聚力自然得到加強。

　　第一步、確認培訓(xùn)和人員開發(fā)預(yù)算

　　制定教育計劃的最佳起點是確認公司將撥出多少預(yù)算進行教育和人力開發(fā)。在不確定資金支持是否足夠的情況下，開發(fā)任何綜合教育項目都沒有意義。一般來說，培訓(xùn)預(yù)算是由公司的決策層決定的，但是HR必須以教育投資向決策層提出“提案”，說明公司需要為教育支出費用的原因。不同的行業(yè)，公司的教育預(yù)算可能會有很大的差異，但一般來說，外資企業(yè)的教育預(yù)算是銷售額的1%~1.5%。HR需要管理的是，培訓(xùn)預(yù)算有效使用，對公司有利。

　　第二步、是分析員工評估數(shù)據(jù)

　　公司的評價系統(tǒng)應(yīng)該要求管理者和員工討論個人的教育要求。如果貴公司的評價系統(tǒng)不能這樣做，那么公司的評價系統(tǒng)就不科學(xué)了，需要改進這個功能。這是關(guān)于“誰還應(yīng)該教育什么”的主要信息來源。當(dāng)然，有時公司指定實施新質(zhì)量或生產(chǎn)系統(tǒng)的全面培訓(xùn)。HR的職責(zé)是收集所有培訓(xùn)要求。有時，部門經(jīng)理可能會建議部門經(jīng)理當(dāng)前哪些類型的培訓(xùn)是最適合的下屬員工。

　　第三步、制定課程要求列表

　　根據(jù)培訓(xùn)要求，列出用于滿足培訓(xùn)要求的所有類型的課程體系。這可能是一個包含針對少數(shù)員工的個性化培訓(xùn)要求(或個別個人)的長列表，當(dāng)然也包含了很多人想?yún)⑴c的共同培訓(xùn)要求。

     第四步、是修訂預(yù)算清單

　　總的教育需求經(jīng)常超過教育預(yù)算。在這種情況下，必須確定優(yōu)先級，并確定要運行的過程和不運行的過程。最好的方法是通過咨詢部門經(jīng)理，給你機會說什么教育最重要。教育專家賀壽認為，使教育投入成為公司最好的業(yè)績成果是基本考慮因素。對教育工作人員績效影響最積極的課程，提高了公司的整體績效。如果某些有要求的培訓(xùn)安排失敗，提出變更要求的員工應(yīng)予以響應(yīng)。HR必須考慮是否有其它方法(例如，工作調(diào)動或輪流完成知識傳遞的方法)。

　　第五步、識別教育供應(yīng)商

　　如果您有課程體系的最終版本列表，則必須決定如何查找這些培訓(xùn)供應(yīng)商。第一是決定是使用內(nèi)部講師還是雇用外部講師。內(nèi)部講師的優(yōu)點是成本低，有時比外部講師好(因為內(nèi)部講師更了解組織的當(dāng)前情況和流程)。但是，當(dāng)教授某一課程的專家在內(nèi)部沒有被發(fā)現(xiàn)的情況下，必須找外部講師。另外，對于很多種類的經(jīng)營教育(特別是軍官教育)，外部講師的可信度往往比內(nèi)部講師高，這就是我們常說的“外來僧人念經(jīng)好”。這樣說不一定公平，但確實有這種現(xiàn)象。

　　第六步、開發(fā)和部署啟動時間表

　　人力資源部應(yīng)該制定包含所有節(jié)目運營教育的開課日程，指明開課時間和地點。一種常用方法是創(chuàng)建包含相關(guān)信息(如課程說明)的小冊子。這本小冊子作為參考文檔分發(fā)到所有部門(在某些組織中復(fù)制到所有員工)。

　　第七步、是為這種培訓(xùn)準(zhǔn)備后勤支助

　　教育物流支持必須確保戴爾有運營培訓(xùn)課程(無論內(nèi)部還是外部)、學(xué)員住宿(如果需要)以及所有設(shè)備和設(shè)施(如活動登記表、標(biāo)記、投影儀等)的場所。我們還必須確保教材的副本能提供給每位講師。這聽起來很普通，但經(jīng)常出錯的就是這一方面。最好的方法是假定錯誤，尤其是為了教育使用酒店或其他外部場所時，第二次確認我們的物流安排。

　　第八步、準(zhǔn)備課程相應(yīng)的培訓(xùn)人員

　　即使看起來像是簡單的課題，在分配與過程對應(yīng)的參加人員方面也可能存在困難?；旧希覀円ㄖ膮⒓尤藛T可能需要發(fā)送聽課人員預(yù)約的訓(xùn)練場所，告訴他們?nèi)ツ睦?，什么時候到達，并建議他們帶上計算器或在訓(xùn)練前填寫問卷。公司通常在2~3個月前通知教育注冊，讓參加者有時間安排參加教育日。一般來說，有些講師在最后一分鐘取消注冊(通常是因為工作壓力)，所以替補學(xué)員代替了有空的培訓(xùn)人員。

    第九步、分析、行動

　　我們希望我們的訓(xùn)練投資盡可能有效。和所有其他投資一樣，必須評估我們?nèi)〉玫慕Y(jié)果。最明顯的方法是讓參加者在完成各課程后填寫課程評價表。所有審核表單都必須由HR用作教員的授課質(zhì)量檢查。有持續(xù)的好評。這個過程取得了結(jié)果。如果有持續(xù)評估課程，則應(yīng)利用此資料確定需要更改的內(nèi)容、持續(xù)時間或主持人，并采取措施將課程優(yōu)化為學(xué)員的人員。另一種評估課程方法是要求主要經(jīng)理運行每次培訓(xùn)后的培訓(xùn)總結(jié)會議。參加者們就課后如何使用他們所學(xué)的東西進行了意見。這是非常有效的方法，但HR必須說服一線經(jīng)理。

　　大企培訓(xùn)針對企業(yè)高層經(jīng)營、中層管理、基層執(zhí)行，輸出一系列培訓(xùn)課程，真正做到了為成長型企業(yè)普及必修管理課程。大企咨詢以成長型企業(yè)面臨的經(jīng)營管理難題為核心，為企業(yè)提供有針對性的管理咨詢落地服務(wù)。大企商務(wù)是為企業(yè)家搭建的一個智慧交流的平臺。我們將進一步發(fā)揮多年積累的專業(yè)優(yōu)勢，致力于成為中國民營（成長型）企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)的引領(lǐng)者，為客戶提供高品質(zhì)、高價值的管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，成為幫助中國民營企業(yè)做大做強的綜合服務(wù)商。