對于企業(yè)培訓(xùn)，我們首先要考慮的是為什么要進行企業(yè)培訓(xùn)？我們進行教育的原意是什么？我們教育的目的是什么？企業(yè)管理者培訓(xùn)機構(gòu)如何讓企業(yè)培訓(xùn)如何讓效果最大化呢？

　　“企業(yè)大學(xué)”是從西方企業(yè)大學(xué)比較成熟的90年代開始流入我國的。美國GE企業(yè)大學(xué)當時世界聞名，為GE的發(fā)展提供了強大的人才支持，中國企業(yè)看到西方國家企業(yè)大學(xué)的成功和企業(yè)大學(xué)的設(shè)立給企業(yè)帶來的長期利益，產(chǎn)生了很多企業(yè)大學(xué)。現(xiàn)在以“長江大學(xué)”、“萬達大學(xué)”、“華為大學(xué)”、“海爾大學(xué)”等著名。

　　但是環(huán)顧100大企業(yè)大學(xué)，發(fā)現(xiàn)設(shè)立企業(yè)大學(xué)的企業(yè)是大企業(yè)的問題。有較強的實力或背景。他們設(shè)立企業(yè)大學(xué)的時候，一方面有足夠的資金，另一方面企業(yè)人才很長，所以前期的工作更加梳理。員工在企業(yè)大學(xué)培養(yǎng)的效果也很明顯。隨著演化，很多企業(yè)大學(xué)已經(jīng)從個體營業(yè)轉(zhuǎn)向創(chuàng)造收入，有些大學(xué)在一年內(nèi)創(chuàng)造了1億多個收入。

　　要想訓(xùn)練好，我們必須回到工作的原點：

　　第一、公司接受教育是為了什么？

　　1、企業(yè)管理者培訓(xùn)機構(gòu)：人才梯子建設(shè)

　　企業(yè)進行教育的主要目的是為公司的持續(xù)發(fā)展提供穩(wěn)定的人才，以培養(yǎng)人才。目前，大部分中小企業(yè)發(fā)展到后期，中高層管理層大部分需要在企業(yè)外部招聘。但是外部引進的人才都面臨著企業(yè)文化的適宜性、穩(wěn)定性高等問題。為了把忠誠的老職員提升到管理層，只有訓(xùn)練才能立刻實現(xiàn)。

　　2、為公司中級提供培訓(xùn)機會，使公司中級能夠不斷提高管理技能

　　目前，公司的中級階層一年到頭都在為公司的戰(zhàn)略目標不斷奮斗，一些中級階層很少有時間選擇培訓(xùn)課程參與教育，需要組織的中級階層的戶外學(xué)習(xí)，以不斷提高中級管理能力，確保中級管理能力和工具與外界隔絕。

　　第二、創(chuàng)造公司員工的福利，同時提高員工招聘率

　　招聘一直是人力資源部壓力較大的領(lǐng)域，一些企業(yè)的行業(yè)特性上招聘難度較大。在這個信息時代，公司已經(jīng)從甲殼到乙房發(fā)生了變化，為了讓自己的職員留下來，很多企業(yè)也從網(wǎng)絡(luò)公司的免費咖啡、零食、電器公司自己養(yǎng)寵物，從而減輕壓力等多種好處。

　　現(xiàn)在想從90年代以后，00年后對未來的長期發(fā)展和晉升學(xué)到更多的東西。因此，在招聘過程中，很多求職者會提出這樣的問題。另一方面，您可以給公司員工免費學(xué)習(xí)優(yōu)惠，提供高質(zhì)量的視頻或教育，或者吸引求職者來減輕招聘模塊的壓力。

　　綜上所述，教育對公司和員工的重要性已經(jīng)從公司戰(zhàn)略到公司戰(zhàn)略，教育對員工的影響在員工就職培訓(xùn)中提升到了高管水平。

　　因此，做好教育對今天的小型企業(yè)尤其重要，如何好好管理教育呢？

　　第二、企業(yè)如何做好教育管理工作

　　1、在晉升中發(fā)展和補充培訓(xùn)比例

　　要想在公司內(nèi)實現(xiàn)培訓(xùn)，必須通過內(nèi)部推推和外推吸引和鼓勵員工參與。發(fā)展、補充培訓(xùn)是在內(nèi)部推進中推進的，在公司工作了很久，有晉升欲望的員工自愿參加培訓(xùn)，自愿學(xué)習(xí)，在完成工作的同時不斷學(xué)習(xí)，不斷晉升，晉升為公司的合格中間經(jīng)理。

　　2、企業(yè)管理者培訓(xùn)機構(gòu)：制定相關(guān)的賠償處罰措施

　　每個人都有慣性，普通職員也更是如此。員工們?yōu)榱朔e極參加教育而能做的只有少數(shù)，大部分都撐不住。古人日：“百里半九十”會使后面的人越少，放棄的就越多。通過制定日程安排，加強外部員工參與意識，獎勵和懲罰只是鼓勵鼓勵和參與教育，這與不可思議的內(nèi)幕相結(jié)合，必須推進，教育才能實際進行。

　　3、企業(yè)管理者培訓(xùn)機構(gòu)：營造教育環(huán)境

　　隨著知識時代和信息時代的到來，學(xué)習(xí)正在逐漸變得零碎，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)如何用手機實現(xiàn)在線學(xué)習(xí)，以及如何通過網(wǎng)頁或視頻學(xué)習(xí)不同的知識。

　　但是，碎片化學(xué)習(xí)可能會使我們長期以來無法集中注意力，也可能不系統(tǒng)，所以總結(jié)了企業(yè)進行教育時需要注意的事項，有三點：

　?。?）、學(xué)習(xí)時間控制?？茖W(xué)研究表明，成年人的興趣只能集中在20-40分鐘，所以訓(xùn)練時必須在一定范圍內(nèi)控制訓(xùn)練時間，這樣才能達到最大效果，反之，會出現(xiàn)瞌睡和精神混亂的情況。

　?。?）、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。正如我剛才說的，短篇學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的一大部分，但短篇學(xué)習(xí)是系統(tǒng)的、零碎的學(xué)習(xí)更休閑的，所以在訓(xùn)練時一定要找到一個安靜莊重的地方。比如，會議室就是讓一群人一起學(xué)習(xí)，真實地認識到需要學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。

　?。?）、教學(xué)方法調(diào)整?，F(xiàn)在只用傳統(tǒng)的“說教教育”。很久都累了，我們可以采用不同的教學(xué)方式。通過游戲、交互式教育、方案模擬、沙盤等多種方法創(chuàng)新，同時更好地完成教育工作。

　　四、企業(yè)管理者培訓(xùn)機構(gòu)：不斷提高教育講師的能力，豐富教育內(nèi)容

　　員工們不愿意學(xué)習(xí)，但實際上這個過程是否符合他們的要求，非常成功。講師的個人能力也很重要。

　　目前，中小企業(yè)的教練大部分不是專門的講師，而是兼職從事教育方面的工作。因此專業(yè)性相對較低，很多職員不想?yún)⒓?，或者參加一兩次后不再去，所以?nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)至關(guān)重要。

　　如果培訓(xùn)課程的豐富性、簡單系統(tǒng)的培訓(xùn)課程以及培訓(xùn)內(nèi)容能夠滿足員工的需求，則需要很多方法來做好初始培訓(xùn)調(diào)查和培訓(xùn)研究。觀察法、問卷調(diào)查法、采訪法、討論法等多種形式，需要在傾聽員工需求的同時自我分析，這種教育正是他們現(xiàn)在需要的嗎？要綜合分析教育要求。

　　五、企業(yè)管理者培訓(xùn)機構(gòu)：實施教育著陸

　　教育的最終目的是使員工在工作中適用，如果教育知識不適用于工作，則幾乎等于沒有進行教育。教育落地很重要，是教育的最終方面之一。

　　1、重點把握審查

　　教育結(jié)束后必須參加考試。能通過紙板考試。這是評價教育知識最直接和最簡單的方法。因為需要對部分知識或產(chǎn)品的教育、記憶能力和長時間的復(fù)習(xí)。如上所述，都有慣性，我們需要通過評價提醒和敦促員工。

　　2、提問的方式

　　提問的方式與考試相同，通過考試，員工可以自行審閱和自學(xué)，從而提高自己的能力和技能。

　　3、觀察

　　教育管理技術(shù)無法通過評估直接確認技術(shù)掌握情況，也無法通過日常觀察和與部門員工溝通來確認在管理方面是否進行了實際調(diào)整。

　　企業(yè)管理者培訓(xùn)機構(gòu)：中小企業(yè)想做好的另一件重要的事情是社長的關(guān)心和推進?，F(xiàn)在很多公司的企業(yè)文化是社長文化。如果老板很重要，一切都會好起來的。

　　大企培訓(xùn)針對企業(yè)高層經(jīng)營、中層管理、基層執(zhí)行，輸出一系列培訓(xùn)課程，真正做到了為成長型企業(yè)普及必修管理課程。大企咨詢以成長型企業(yè)面臨的經(jīng)營管理難題為核心，為企業(yè)提供有針對性的管理咨詢落地服務(wù)。大企商務(wù)是為企業(yè)家搭建的一個智慧交流的平臺。我們將進一步發(fā)揮多年積累的專業(yè)優(yōu)勢，致力于成為中國民營（成長型）企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)的引領(lǐng)者，為客戶提供高品質(zhì)、高價值的管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，成為幫助中國民營企業(yè)做大做強的綜合服務(wù)商。